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正值四月，合肥七中的薔薇花如期盛開，高考也在悄然臨近，高三教師正帶領(lǐng)學(xué)子奮力備考。為精準把握高考方向，進一步提高后期“最后一卷”命題質(zhì)量及各項備考工作的科學(xué)性和有效性，發(fā)揮《高考評價體系》的正面導(dǎo)向作用，合肥七中物理組特邀請合肥市物理學(xué)科帶頭人——合肥一中吳曉明老師做“最后一卷”命題培訓(xùn)暨高考備考專家指導(dǎo)會。

吳老師從《普通高中物理課程標準》出發(fā)闡述了高考命題的基本方向：物理觀念為基礎(chǔ)，科學(xué)思維、科學(xué)探究為關(guān)鍵能力，科學(xué)態(tài)度與責(zé)任為必備品格。以核心價值為金線、能力素養(yǎng)為銀線、情境載體為串聯(lián)線，做到無價值不入題，無思維不命題，無情境不成題，落實“立德樹人”的根本任務(wù)。并且以2021年全國乙卷為例對高考命題做了具體分析，總結(jié)了高考題情境入題、重基礎(chǔ)、強調(diào)基本數(shù)學(xué)工具的靈活應(yīng)用以及源于課本但高于考綱的特點。

對高考試題做了深入淺出的分析總結(jié)后，吳老師又毫無保留地跟七中的老師談了他關(guān)于命題的一些思考和一些具體做法：要以課本為基礎(chǔ)，以各類參考書為輔，留心各種生活情境，并就高中物理六大模塊命題提出了具有實踐意義的指導(dǎo)，如力學(xué)模塊重在幾種重要物理模型的拼接，電磁場重在數(shù)理結(jié)合，實驗部分一定要嚴謹，實驗要有可操作性，不能憑空設(shè)置實驗數(shù)據(jù)等。

吳老師精心準備的報告讓高三物理組的老師收獲頗多，報告結(jié)束后范健、趙生偉和張國飛又同吳老師就高考試題及“最后一卷”的試題命制等相關(guān)問題展開了熱烈的討論。

最后，高三物理備課組趙生偉組長就高三物理“最后一卷”的命制思路和分工做了具體安排。聆聽了專家的報告，組內(nèi)老師對高考考察方向的把握更加精準，讓后期教學(xué)和試題的選擇、命制也更有的放矢；相信通過今天的活動定會促使合肥七中高三物理組教學(xué)工作的開展更加精準、高效、優(yōu)質(zhì)。

（張娜娜撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審稿）